24.03.2026
Одним из ключевых направлений воспитательной работы является социализация – сложный и многогранный процесс, в ходе которого индивид усваивает социальные нормы, ценности, модели поведения, приобретает навыки взаимодействия с другими людьми и обществом в целом.
Поэтому не случайно в приюте «Росинка» на заседании методического совета была выбрана тема «Модели развивающих форм воспитательного процесса, способствующие социализации воспитанников».
Своим опытом работы делились воспитатели, социальные педагоги, педагоги-психологи, музыкальный руководитель.
Итогом встречи стало общее убеждение, что развивающие формы воспитательного процесса, способствующие социализации, должны быть ориентированы на создание условий, в которых воспитанники смогут активно проявить себя, развить коммуникативные навыки, научиться сотрудничать, проявлять эмпатию и брать на себя ответственность.
Все участники получили положительные эмоции, позитивный опыт и вдохновение для дальнейшей работы.
Поэтому не случайно в приюте «Росинка» на заседании методического совета была выбрана тема «Модели развивающих форм воспитательного процесса, способствующие социализации воспитанников».
Своим опытом работы делились воспитатели, социальные педагоги, педагоги-психологи, музыкальный руководитель.
Итогом встречи стало общее убеждение, что развивающие формы воспитательного процесса, способствующие социализации, должны быть ориентированы на создание условий, в которых воспитанники смогут активно проявить себя, развить коммуникативные навыки, научиться сотрудничать, проявлять эмпатию и брать на себя ответственность.
Все участники получили положительные эмоции, позитивный опыт и вдохновение для дальнейшей работы.
.png)
